Depuis 2020, la Fondation Kanatha offre des ateliers aux jeunes du primaire ainsi qu’aux jeunes du secondaire dans les communautés autochtones. À ce jour, plus de 1400 jeunes ont été rencontrées par nos intervenantes. Selon les nombreux commentaires reçus des enseignants (es) qui ont participé aux ateliers ainsi que les membres de la direction, nos ateliers ont connu un grand succès.
Quelques messages d’appréciation.
« Vos ateliers et interventions auprès des jeunes ont su les captiver et les intéresser lors de votre passage. En plus d’avoir su animer avec brio vos ateliers, vous avez fait preuve d’une belle ouverture face à eux et leur vécu. Nicole et Joanne sont des personnes exceptionnelles et leur expérience est remarquable. Cela fait en sorte que les enfants se sentent en confiance pour discuter et partager.
Considérez vous tous comme les bienvenues pour de futures visites, et nous sommes prêts à vous recevoir aussi souvent et longtemps que cela pourrait être possible. »
- Sandra St-Laurent, directrice école primaire Johnny Pilot, communauté de Uashat.
« À lire les commentaires de mes enseignantes, vous avez reçu un score parfait. Les objectifs étaient clairs et précis, les sujets traités répondaient aux besoins en lien avec l’intention pédagogique. Les enseignantes ont mentionné que c’était une belle initiative de donner des ateliers et qu’elles vont consulter votre nouveau site internet de Kanatha. Votre engagement ainsi que votre enthousiasme débordant ont permis de faire de cet atelier auprès des jeunes un franc succès!
Nous souhaitons poursuivre cette collaboration avec la Fondation Kanatha. »
- Dave Lefebvre, directeur école secondaire Amik-Wiche, communauté du Lac Simon.
« Je tiens à vous remercier, vous et votre équipe d’être venues animer l’atelier, quel est ton superpouvoir. Mes élèves et moi avons apprécié la lecture du livre et l’activité de la main animée par Mme Joanne Courchesne. Grâce à cet atelier, les élèves ont été capables de nommer les forces qu’ils se reconnaissent. Améliorer l’estime de soi de mes élèves me préoccupe donc ce fut une joie pour moi de constater que cela allait dans cette direction.
Je ne peux passer sous silence l’activité « Sushi » qui en a découlé directement de votre passage chez nous. Un de mes élèves avait le rêve de manger des Sushis. Grâce à votre participation, celle de Mme Courchesne et de M. Ouakanine, j’ai eu tout en mon pouvoir pour confectionner et réaliser cette activité en classe.
En espérant avoir la chance de retravailler avec vous. »
- Chantal Groleau, enseignante 5e année du primaire, école Amikobi, communauté de la nation Anishnabe du Lac-Simon.
« J’aimerais vous remercier pour votre venue dans notre communauté afin d’animer deux ateliers destinés à nos jeunes du 1er et 2e cycle du primaire. Le matériel et les activités étaient tout à fait adéquats, bien choisis et la présentation des animatrices, très dynamiques, ce qui permettait de favoriser les échanges et ouvrir la discussion sur les thèmes particuliers des ateliers. Les élèves participaient très bien en posant des questions et en donnant leurs commentaires. Supporté par de beaux visuels, le langage utilisé par vos animatrices était bien compris de tous.
Nous souhaitons maintenir cette collaboration fructueuse avec la Fondation Kanatha et j’encourage votre équipe à poursuivre le travail dynamique qui a conduit au succès de ces ateliers. En tant que directeur, je n’hésiterais pas à recommander vos ateliers à d’autres communautés. »
- Éric Garneau, directeur école primaire Amishk, communauté de Mashteuiatsh.
« Bonjour Joanne, j’aimerais prendre un moment et te dire un grand merci ainsi que l’équipe de la Fondation Kanatha pour ton implication pour l’atelier, quel est ton super pouvoir. Tu étais à l’écoute des jeunes, tu as bien présenté la matière et les jeunes étaient vraiment motivé. Les élèves étaient très intéressés et participants. Continuez votre bon travail, c’est extraordinaire. »
- Geneviève Taschereau, enseignante 5e année du primaire, école Seskitin, communauté de Wemotaci.
« Je voudrais vous remercier et féliciter vos animatrices, Joanne et Nicole, pour ce magnifique travail accompli pas toujours facile avec les jeunes. Dans un contexte où les jeunes ne sont pas familiers avec vos animatrices, en plus de leurs compétences, elles ont fait preuve d’une excellente capacité de réaction en s’adaptant très rapidement à l’environnement de nos jeunes. À lire les commentaires de nos enseignantes, tous ont été unanimes, elles ont grandement apprécié, principalement Chantal Groleau, qui enseigne à la 5eannée et qui suite à votre départ à produit un livre avec ses élèves sur les superpouvoirs de chacun.
Nous aimerions maintenir cette collaboration avec votre organisation et j’encourage votre équipe à poursuivre le beau travail qui a conduit au succès de ces ateliers. »
- Hélène Caron, directrice école primaire Amikobi, communauté de la nation Anishnabe du Lac-Simon.
« Je tiens à remercier personnellement monsieur Pépin pour son dévouement envers la fondation et tout le travail d’organisation derrière cette visite. Je tiens également à souligner l’excellent travail offert par Johanne et Nicole, vous avez su rendre les élèves à l’aise en si peu de temps et de ça a découlé des échanges enrichissants à travers chacune des classes. La présence de chacun d’entre vous a laissé une belle marque au sein de notre école.
Votre visite à notre école a été grandement apprécié autant par les enseignants que par les élèves. J’ai reçu plusieurs commentaires positifs à la suite de votre visite et nous espérons sincèrement collaborer avec vous à nouveau pour les années futures. Notre porte sera toujours ouverte pour vous accueillir. Au plaisir de se revoir. »
- Ingrid Tshirnish, directrice école primaire Tshishteshinu, communauté Innu Maliu-Tenam.